του Κωστή Αλεξίου
Πιο κάτω και από την Αλβανία έπεσε η Ελλάδα στις διεθνείς μαθητικές εξετάσεις PISA 2025! Η τραγική αποτυχία, οφείλεται αποκλειστικά σε τραγικά συστήματα και λάθη του Υπουργείου Παιδείας, που αντί να στηρίξει τους Εκπαιδευτικούς, τους φορτώνει κάθε χρόνο με περισσότερες κενοτομίες (με έψιλον), με τεράστια γραφειοκρατία, με δείκτες, φόρμες, παλτφόρμες, σεμινάρια, αξιολογήσεις και βάρη, που είναι εντελώς ξένα προς τον πρακτικό ελληνικό τρόπο σκέψης και δράσης, εισχωρούν διαλυτικά στο μάθημα και το κάνουν "τενεκέ ξεγάνωτο" κατά το κοινώς, πλην παραστατικώς, λεγόμενο...
ΤΑ ΜΑΥΡΑ ΧΑΛΙΑ ΜΑΣ
Συγκεκριμένα, η Ελλάδα έπεσε από την 40η θέση του 2022, στην 58η το 2025! Πτώση 18 ολόκληρων θέσεων! Ενώ η Αλβανία ανέβηκε από την 62η θέση του 2022, στην 50η το 2025! Άνοδος 12 θέσεων!
Η δε Τουρκία πραγματοποίησε άλμα, καθώς από την 36η θέση του 2022, σκαρφάλωσε στην 19η του 2025, βάζοντας στόχο την κορυφή! Άνοδος 17 θέσεων!
Τελικά, λοιπόν, με τα "σχέδια εργασίας", τα "εργαστήρια δεξιοτήτων", τις "δράσεις ενεργού πολίτη", τα "σχέδια δράσης", τις ατέλειωτες βασανιστικές "αξιολογήσεις" και όλα τα κάθε τόσο "φαεινά" συστήματα του ΥΠΑΙΘΑ και του ΙΕΠ, που δεν είναι παρά κακά αντίγραφα κακών ξένων μεθόδων, το καράβι δεν σώθηκε, αλλά βούλιαξε χειρότερα από ποτέ! Τσακίστηκε κυριολεκτικά στα βράχια, όσο και εάν προσπαθούν με αστείες ωραιοποιήσεις να το κρύψουν...
ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΕΣ
Η Ελλάδα δεν επένδυσε στους Εκπαιδευτικούς, για να τους προσφέρει μισθολογική αξιοπρέπεια (16 χρόνια με κομμένους, μνημονιακούς μισθούς, και χωρίς δώρα Χριστουγέννων, Πάσχα και αδείας) και ελευθερία μεθόδων και πρακτικών, ώστε να πετυχαίνουν το αποτέλεσμα με τον δικό τους προσωπικό τρόπο, χωρίς να σκέφτονται εάν έχουν να πληρώσουν την ΔΕΗ ή το νοίκι ή την καταπιεστική "ιεροεξεταστική" αξιολόγηση, αλλά έφτιαξε "κλώνους" για να υποχρέωσει όλους να προχωρούν με συγκεκριμένα συστήματα και τρόπους, καταστρέφοντας την ελευθερία και την έμπνευση, που είναι το άλφα και το ωμέγα της διδασκαλίας. Είναι τα φτερά και το οξυγόνο ενός Εκπαιδευτικού, που μόνο τότε περνάει την γνώση, όταν ο ίδιος εμπνεύσει τους μαθητές του! Όταν νιώθει μέσα του την ελευθερία και το αγέρι, το ερέθισμα, την τάξη της τάξης, που πια δεν υπάρχει, καθώς τα σημερινά παιδιά στην πλειοψηφία τους, δεν σέβονται και δεν λογαριάζουν πια τίποτα "μπρο"...
Η Ελλάδα κατήργησε τους παραδοσιακούς ταγμένους Λειτουργούς Εκπαιδευτικούς και τους μετέτρεψε σε υποταγμένους Γραφειοκράτες, θέλοντας να μιμηθεί την ...Δύση. Και "πρόκοψε"...
ΠΟΙΑ ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ - Η ΑΣΙΑ ΟΔΗΓΕΙ ΤΗΝ PISA
Και ιδού ποιοι είναι στην κορυφή της PISA 2025: Κίνα, Σιγκαπούρη και Ιαπωνία βρίσκονται πανηγυρικά στις τρεις πρώτες θέσεις, τις οποίες από την Ευρώπη πλησιάζει μόνο η Εσθονία και η Αγγλία, με την περιβοήτη Φινλανδία να έχει κατρακυλήσει στην 12η θέση του πίνακα!
Και όμως, πόσος ντόρος είχε γίνει για την Φιvλανδία και το δήθεν καταπληκτικό της σύστημα... Πόσα ταξίδια "ειδικών" από την Ελλάδα στο Ελσίνκι, πόσα σεμινάρια, πόσα πεταγμένα λεφτά και εργατοώρες, για κάτι που δεν μπορούσε κανείς να καταλάβει ή να εξηγήσει, επειδή δεν υπήρχε...
Είναι λοιπόν ολοφάνερο, ότι η Ασία οδηγεί την κούρσα της PISA, με χώρες όπου υπάρχει πειθαρχία όχι στους Εκπαιδευτικούς, αλλά στους μαθητές, που έχουν ακόμη σεβασμό σε γονείς και δασκάλους, φορούν στολή και εκτιμούν την γνώση και την ευγένεια, επιδιώκοντας αρετή, ποιότητα και τιμή!
ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΜΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑ
Μα τελικά, όλα αυτά τα ασιατικά, δεν θυμίζουν παρά το παλιό, καλό μας εκπαιδευτικό σύστημα, την παλιά, καλή μας κοινωνία, τα παλιά, καλά μας παιδιά. Και όχι τα σημερινά παραχαϊδεμένα και κακομαθημένα, που δεν μπορείς να τα μιλήσεις, με γονείς που επιζητούν μάλλον την φασαρία και όχι την ουσία, με Συλλόγους Γονέων, που μόνη φιλοδοξία τους είναι ο χορός των καρναβαλιών...
Πού οι Διαγωνισμοί γνώσεων, γραμμάτων και τεχνών; Πού ο Ελύτης; Πού ο Παλαμάς; Πού ο Σωκράτης; Πού ο Μακρυγιάννης; Πού ο Παπαδιαμάντης; Πού η Σοφία; Πού οι Αρχαίοι; Πού οι Ιεράρχες; Πού οι Πατέρες; Πού οι Φωστήρες; Πού η ολόχρυση Ελληνική Παιδεία;
ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
Πρέπει λοιπόν να παραιτηθεί η Υπουργός Παιδείας για τα μαύρα χάλια της PISA 2025; Όχι. Δεν θα ωφελούσε, διότι το "σύστημα" θα παρέμενε, όπως παραμένει πάντα ως τώρα.
Αντίθετα, η Υπουργός Παιδείας θα πρέπει αμέσως να παραιτήσει όλους τους Συμβούλους, τις Επιτροπές, τους "Γραμματείς και τους Φαρισαίους", και το ΙΕΠ από την κορυφή ως τα νύχια, όλη αυτή την αποτυχημένη παταγωδώς μεταλλαγμένη "κουλτούρα" της Δύσης και να φέρει ξανά τον Όμηρο στα ακρογιάλια των παιδιών και των χειλιών μας, μαζί με το Αλφαβητάρι, τον Γερο-Στάθη, τον Διγενή Ακρίτα και τα Ψηλά Βουνά του τόπου και της γλώσσας μας!
Και να σταματήσει την καταστροφική για την ελληνική γλώσσα, εισαγωγή των Αγγλικών στα Νηπιαγωγεία, σε παιδάκια μόλις 4 και 5 ετών, με εντολή και χρήματα της Ε.Ε.. Διότι, στο τέλος, να δείτε που ο μόνος τομέας που θα είμαστε "καλοί", θα είναι η ξενογλωσσία... Και θα χαθεί ο θησαυρός μας, όλος...
Και ας θεωρείται διεθνώς η Ελληνική, ως η πιο μαθηματική γλώσσα του κόσμου! Η γλώσσα που χτίζεις έννοιες, σοφία, επιστήμες. Τα ίδια τα κλειδιά της PISA...
0 comments:
Δημοσίευση σχολίου